สำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดเชียงใหม่ ติดตามการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่และสถานศึกษาในสังกัดภาครัฐ สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงใหม่
รายละเอียด :
วันที่ 13 สิงหาคม 2569 ดร.วัชรพงศ์ ฝั้นติ๊บ ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ และรักษาการในตำแหน่งที่ปรึกษาด้านนโยบายและแผน (นักวิเคราะห์นโยบายและแผน ระดับทรงคุณวุฒิ) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ให้การต้อนรับคณะจากสำนักงาน ป.ป.ช. ประจำจังหวัดเชียงใหม่ ในโอกาสดำเนินกิจกรรม “การกำกับติดตามการขับเคลื่อนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาในระดับพื้นที่” ณ วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ การกำกับติดตามครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง มีประสิทธิภาพ และเกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมติดตามผลการดำเนินงาน ประจำปีการศึกษา 2568–2569 รวมถึงแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับ ปัญหา อุปสรรค แนวทางการแก้ไข และข้อเสนอแนะ เพื่อพัฒนาการขับเคลื่อนหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น กิจกรรมดังกล่าวเป็นการบูรณาการความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความตระหนักและส่งเสริมให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม และจิตสำนึกในการป้องกันและต่อต้านการทุจริต ตลอดจนร่วมสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่โปร่งใสและมีธรรมาภิบาล วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่มุ่งมั่นขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมสุจริต เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นกำลังสำคัญในการสร้างสังคมที่ โปร่งใส สุจริต และยั่งยืน
วันที่ : 14 ส.ค. 2569 เวลา : 16 : 56 น.
ผู้ประกาศ : งานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ
[อ่านแล้ว : 7 ครั้ง]
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%
ขนาดรูป : 50% | 100%